Plantevekst - Planteskoler: Struktur, samarbeid og innovasjon

Planteskolene er en liten sektor med viktige muligheter for et grønnere, mer bærekraftig samfunn. Likevel er sektoren lite utforsket. Siktemålet med en analyse av verdikjeden for planteskole er å gi ny kunnskap om tre forhold av betydning for norsk jordbruksbasert verdiskaping, (1) struktur og samhandling i verdikjeden, (2) produsentorganisering i proff- og privatmarkedet og (3) utviklingspotensialet i næringen gjennom nærmere samarbeid.

Prosjektet tar utgangspunkt i hypoteser om mangel på forpliktende samarbeid på produksjons- og markedssiden, og at bedre produsentorganisering kan muliggjøre innovasjon og ny vekst for norsk planteskoleproduksjon i en krevende markedssituasjon.
Alternativet til bedre organisering for vekst i Norge synes å være at de mulighetene som fremtiden vil by på når det gjelder grønne byrom, bruk av flerårige planter, busker og trær for økt biodiversitet, reduserte utslipp og robusthet for våtere og villere klima, vil måtte dekkes gjennom økt import av plantevekster. Bedre produsentorganisering skal bidra til en mer effektiv og robust verdikjede som setter planteskolene i stand til å møte disse utfordringene med veltilpassede tilbud for norske forhold.